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上还在开花？”魈：“……”
他说他正在顽强的和不对劲的地下声波做意志对抗，以此确保自己不会被恐怖的恋爱脑吓哭，在场的人类都信吗？
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“也对，毕竟若陀先生不是人类。”
小玉自己哄好了自己。
她继续道：“不过钟离先生是不是快回家了，龙叔也是研究员，我记得大学的下班时间就在这个点。”
啪的——若陀从和魔神一起幸福“死亡翻滚”的游戏中缓回神，用真正死亡平等的目光等着三个小辈，就差拿扫把赶人。
“他绝对不能待在这里！”
“这只幼崽不是有监护人吗，你们现在就给人家还回去。”
若陀指着弱小可怜又无助的Q道。
刚用绑架代替领养奶牛猫的两个小辈无辜的看着若陀，像是在问真的不能收养吗？
然而杜绝二胎家庭从龙做起！
Q也想回去啊，中原中也那个shorty就是个纸老虎，对待小孩嘴上冷酷，实际上远不远不及森先生那个逼人的百分之一，把Q带走后第一天还关着Q，冷脸警告他不许搞事情。
等旧金山的儿童保护机构上门一发警告，中也就老实了，再生气也没有限制Q的自由。
多好针对的鱼唇的大人啊，求求你们快放他回去！
小玉使劲摇头：“但是我们不能让Q和中也先生住在一起了，事实证明中也先生也许不是个坏人，但他需要休息。”
“为什么？”若陀双手抱胸，需要小玉给祂一个帮忙的理由。
小玉道：“因为Q和他在一起的时候一直在受伤，中也先生明白这是Q发动异能的方式，但他从来不去制止。龙叔说从一个孩子身上可以看出家庭的修养和习惯，我想中也先生不去制止并非他不喜欢Q，而是在他看来这种伤害自己换取强大的方式是正常的。”
“所以说不准中也先生那个圈子里的大人，都觉得这种方式是正常的，并且他们也都在这样做，哈德曼小姐说这叫做……信、信息……”
魈道：“信息茧房。”
“是的，多谢你魈，就是信息茧房！”
小玉现在真希望钟离先生可以在这里，钟离先生一定会理解她，并且说出好多很有道理的话的。
“所以呢……”小玉开始仰头思考。
若陀面无表情地看着这个小女孩，突然平铺直叙的说：“你想说在信息茧房的持续作用下，成年人类形成了以‘自我牺牲’与‘创伤性忍耐’作为获取价值感的认知偏差，并将此种行为逻辑内化为应对困境的标准模式。这种扭曲的适应机制在教育互动中代际传递，进而导致创伤经验与认知误区的循环再生产，造成成年人类与未成年人类成为彼此痛苦的镜像投射。”
“在此结构性困境下，依靠原位修复难以实现真正的互助疗愈。唯有通过认知框架的重构，即分别为成年人类提供恢复性支持，为未成年人类保障独立的教育，方有可能有效阻断这一代际伤害链条。”
小玉&魈：“？！”
若陀先生被奇怪的东西夺舍了，为什么突然这么的靠谱……而且学术？
这不是很明白人类世界的知识吗，为什么以往看不出来，难道若陀先生之前一直在装吗？
区区两个小辈怎么可能明白若陀为了和摩拉克斯有共同语言，认真背过摩拉克斯看的大学资料。
而为什么魔神要看这种儿童心理学的资料。
因为魔神要照顾家里的小夜叉。
若